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- Les 15 et 16 mars 2021, grâce au pôle pédagogique de la réserve naturelle, trois classes de Happy School – CE2, CM1 et CM2 – ont eu la chance de naviguer une demi-journée à bord d’un grand catamaran et – pour certains – d’observer les sauts de baleines à bosse. Les actions du pôle pédagogique en milieu scolaire
- Que ce soit avec des élèves de maternelle, du primaire ou du collège, les plantations de palétuviers issus de la pépinière créée par la réserve naturelle en bordure de l’étang aux Poissons se multiplient.
- La classe de CM2 de l’école Happy School a participé au projet européen Life Biodiv’Om de conservation du mérou de Nassau et du mérou géant. Trois interventions en classe ont permis à ces jeunes de comprendre l’importance de ce projet et de se préparer à leur intervention sur le terrain. Accueillis par Aude Berger dans le local technique de la réserve naturelle, à l’anse Marcel, ces élèves ont commencé par trier les post-larves pêchées la nuit précédente, puis ils ont identifié les jeunes alevins, avec l’aide de la responsable de ce programme européen.
- Le 28 juin, la Réserve a été à l’honneur à l’occasion de la fête de fin d’année de l’école Omer Arrondell, avec un spectacle de marionnettes préparé par une classe de cours préparatoire sur l’importance de la mangrove. Ces jeunes élèves avaient bénéficié de trois interventions en classe et d’une autre sur le terrain, pendant laquelle ils ont pu planter de nouvelles pousses de palétuviers.
- Après avoir été sensibilisée à la protection des tortues marines dans le cadre d’un projet inscrit au programme de son année scolaire, la classe de CE1 de l’école Happy School a réalisé un reportage passionnant, qui met en scène les menaces exercées par les activités humaines sur les tortues marines, de la ponte sur les plages de Saint-Martin à l’émergence des petits tortillons. Cette vidéo originale va être remise à sa demande au réseau tortues marines de Guadeloupe, où elle bénéficiera d’une large audience.
- La réserve naturelle intervient dans les deux lycées de l’île – le lycée Robert Weinum et le lycée des Îles du Nord – depuis plusieurs années et constate que les jeunes sont de plus en plus intéressés par ces séances de sensibilisation en cours de SVT. L’année scolaires 2020-2021 a été consacrée aux récifs coralliens et l’année précédente à la mangrove.
- Depuis septembre 2020, sous la supervision de Yolande Besset-Visciano, une classe de sixième du collège Soualiga construit son “Aire marine éducative” (AME) et a reçu son label en juin 2021, porté par l’Agence française de la biodiversité. Cette classe est composée d’élèves familiarisés à ce concept dans le primaire et qui se réunissent à l’heure du déjeuner sur le thème de l’environnement, avec Vincent Oliva, mais également sur « leur » AME, à Friar’s Bay. Chaque classe du collège Soualiga a un « écodélégué » en charge de coordonner les réunions, sous la supervision de Chantal Impériale, CPE du collége. A noter : l’école Omer Arrondell, à Quartier d’Orléans, souhaite également recevoir ce label.
Les actions du pôle pédagogique en milieu scolaire
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Observation de saut d’une baleine à bosse Observation of a humpback whale jumping
Les élèves de moyenne et grande section de l’école maternelle Siméone Trott ont été sensibilisés au rôle régulateur joué par la mangrove - Kindergarteners from Siméone Trott nursery school learned about the important buffer role played by the mangrove
Triage des post-larves sous la surveillance d’Aude Berger Sorting post-larvae under the watchful eye of Aude Berger
- Plantation de pousses de palétuviers - Planting mangrove shoots
- La sixième AME du collège Soualiga en visite dans les locaux de la réserve naturelle a bénéficié d’une plongée virtuelle sur les récifs coralliens de Saint-Martin. - The sixth grade AME class from Soualiga Middle School visited La Réserve Naturelle and took a virtual dive around the coral reefs of Saint Martin.
