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Renforcement de l’éducation à l’environnement
En 2019, 26 classes ont été régulièrement sensibilisées à la protection de l’environnement, sur le terrain et dans leur établissement, et 7 conventions ont été signées. Avec le collège de Quartier d’Orléans, le collège Soualiga, le lycée Robert Weinum, le lycée professionnel, l’école Happy School, l’école Marie-Antoinette Richards et l’école Clair Saint-Maximim, où deux classes ont reçu le label “Aire marine éducative” (AME), porté par l’Agence française de la biodiversité. Également, une classe de sixième du collège Soualiga recevra ce label. L’idée pour ces jeunes, sur les conseils de la Réserve, est de définir des priorités pour la protection de la biodiversité du site dont ils sont responsables et d’appliquer le programme scolaire à des cas concrets, comme par exemple la replantation de mangroves. Par ailleurs, de nouvelles conventions sont prévues, avec les écoles Émile Choisy, Siméone Trott, Élie Gibbs et Lamartine. Parallèlement, la Réserve effectue des interventions régulières auprès des jeunes en formation BAPAAT (Brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien). Du 7 janvier au 16 mars 2020, date de la fermeture des établissements scolaires liée à la pandémie du coronavirus, la Réserve naturelle a orchestré 74 interventions dans les écoles, dont 12 sur le terrain, dans 10 établissements et pour 37 classes, soit 740 élèves au total.
La Réserve a sélectionné 9 thèmes pour assurer ces animations :
- Présentation de la Réserve, son utilité et les métiers nécessaires à son quotidien
- Les différents écosystèmes présents
- La mangrove
- La faune et la flore
- Les tortues marines
- La protection des mérous
- La pépinière de palétuviers
- La plantation des pousses de palétuviers dans la mangrove
- La pollution et ses conséquences
